∙ 연구 대상

 - 한국어학, 한국어 교육, 한국문화에 대한 이론 및 실제에 대한 연구

 - 한국어 교육 현장에 대한 분석 및 학습자 유형별 교육에 대한 연구

 - 다문화 사회, 다문화 교육, 상호 문화 이해 등의 글로벌 리터러시 연구

∙ 연구 대상의 세목 

 ① 한국어 교육의 목적과 목표, 방법 등에 대한 이론 및 실천에 대한 연구

 ② 외국어로서의 한국어의 발음, 문법, 어휘, 의미, 화용 등 한국어학에 대한 이론 연구

 ③ 외국어로서의 한국어의 이해와 표현 교육 이론과 교수법에 대한 연구

 ④ 한국어 교육 현장에서 활용할 수 있는 교재 및 교육 자료 개발에 관한 연구

 ⑤ 한국 문화 교육 콘텐츠 개발 및 적용에 대한 연구

 ⑥ 한국어의 사회언어학, 대조언어학 등 응용언어학적 연구

 ⑦ 한국어 교육과정 및 프로그램 설계에 관한 연구

 ⑧ 한국어능력 평가의 목표 및 내용, 방법에 대한 연구

 ⑨ 다문화 및 상호 문화 이해를 바탕으로 한 글로벌 리터러시 연구

∙ 참여자 

 ① 한국어 교육 현장에서 활동하는 한국어, 한국어 교육 전문가 및 학문 후속 세대

 ② 일반 목적, 학문 목적, 특수 목적 한국어 교육 등에서 영역별 교수법 적용을 연구하는 전문가와 학문 후속 세대

 ③ 한국어를 연구하여 한국어 리터러시 연구를 심화하려는 연구자 및 학문 후속 세대

 ④ 한국 문화와의 연계를 통해 한국어 교육 심화와 확산을 요청하는 한국문학·문화 전문가 및 학문 후속 세대