디지털 리터러시 연구 및 교육  

∙ 연구 목적: 디지털 환경을 기반으로 수행되는 다양한 커뮤니케이션과 의미 구성 양상을 과학·기술과 인문·사회학적 관점을 융합한 연구를 통해 디지털 리터러시의 이론적 논의의 활성화와 실제적 활용 및 관련 교육에 기여한다.

 

∙ 연구 대상: 디지털 기반 커뮤니케이션, 디지털 콘텐츠 생산·수용 및 전파, 디지털 미디어와 커뮤니케이션과의 영향 관계, 소셜 미디어 리터러시, 디지털 내러티브·디지털 스토리텔링, 디지털 리터러시 교육에 대한 연구 등


∙ 연구 대상의 세목 

 ① 디지털 리터러시에 대한 이론 및 실천에 대한 연구

 ② 디지털 콘텐츠 생산 및 수용 양상에 대한 분석적 연구

 ③ 디지털 플랫폼·행동유도성 등 디지털 미디어의 특성에 대한 연구

 ④ 디지털 미디어가 의미 구성 및 커뮤니케이션에 미치는 양상에 대한 연구

 ⑤ 디지털 리터러시 교육을 위한 이론 및 적용에 대한 연구

 

∙ 참여자 

 ① 디지털 리터러시 연구자, 교육 전문가 및 학문 후속 세대

 ② 디지털 리터러시와 관련된 컴퓨터 교육 전문가와 학문 후속 세대

 ③ 디지털 리터러시 기반 학문으로서의 역사, 철학, 언어, 사회, 문화 연구자 및 학문 후속 세대

 ④ 디지털 콘텐츠 크리에이터, 관련 연구자 및 학문 후속 세대

 ⑤ 디지털 내러티브·디지털 스토리텔링 등 디지털 콘텐츠 생산 및 수용 관련 전문가와 학문 후속 세대