∙ 연구 대상: 다문화주의, 다언어주의, 이중언어/다언어 교수법, 비판적 리터러시, 다문화시대 정체성, 비판적 교수법, 다문화학생 리터러시 교육 등 

∙ 연구 대상의 세목 

 ① 다문화 사회의 리터러시 이론 연구: 프락시스, 권력, 다층성, 미디어, 비판성 등

 ② 다문화 리터러시 교육 및 연구 방법과 현장 적용에 대한 연구

 ③ 다문화시대와 인공지능 기반 디지털 리터러시 연구

 ④ 다문화 학생의 다층양식 리터러시에 대한 연구

 ⑤ 영화, 광고, 미디어 리터러시와 다문화 시대 다층성에 대한 연구

∙ 참여자 

 ① 다문화주의와 소수자이론 등 철학, 역사, 사회, 문화 영역의 연구자 및 학문 후속 세대

 ② 이중언어/다언어교육, 응용언어학, 비판적 리터러시 교육 전문가와 학문 후속 세대

 ③ 언어 및 리터러시 관련 교과를 맡고 있는 초중등 교원 및 교육 관련자와 학문 후속 세대

 ④ 한국어 교육 관련 교강사, 연구자와 학문 후속 세대

 ⑤ 다문화학생의 KSL교육과 모어 교육 관련 교강사, 연구자와 학문 후속 세대